{"id":4734,"date":"2018-06-04T09:09:29","date_gmt":"2018-06-04T07:09:29","guid":{"rendered":"http:\/\/salesianosatocha.es\/eso\/?p=4734"},"modified":"2018-06-04T09:11:55","modified_gmt":"2018-06-04T07:11:55","slug":"flippedclassroom-en-las-aulas-de-secundaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/salesianosatocha.es\/eso\/2018\/06\/04\/flippedclassroom-en-las-aulas-de-secundaria\/","title":{"rendered":"#FlippedClassroom en las aulas de Secundaria"},"content":{"rendered":"<p>Apostando por la innovaci\u00f3n pedag\u00f3gica, se ha llevado a cabo estas \u00faltimas semanas, en algunos grupos de 4\u00ba, el modelo pedag\u00f3gico denominado \u201cFlipped Classroom\u201d \u2013\u201cdando la vuelta al aula\u201d- en la asignatura de Lengua Inglesa. Con ello se ha podido comprobar c\u00f3mo se facilita y se potencian otros procesos de asimilaci\u00f3n y puesta en escena de conocimientos dentro de la clase<\/p>\n<p>Los alumnos de 4\u00ba han sido capaces de elaborar algo m\u00e1s que el tradicional v\u00eddeo o cualquier otro tipo de presentaci\u00f3n digital; han creado un producto final en soporte de papel que ser\u00e1 reutilizado el curso que viene por sus compa\u00f1eros que promocionen de 3\u00ba.<\/p>\n<p>El grado de implicaci\u00f3n y trabajo en equipo se ha visto reflejado en las diversas presentaciones. A\u00f1adir que el nivel de exigencia hacia sus compa\u00f1eros ha resultado ser m\u00e1ximo y la sociedad puede quedarse tranquila que grandes educadores del futro est\u00e1n ya llamando a la puerta de la docencia.<\/p>\n<p>El trabajo en equipo durante estas semanas ha sido integral, cubriendo incluso varias de las inteligencias m\u00faltiples, al aplicarse con ilusi\u00f3n y buen criterio apoy\u00e1ndose en todas las fases de la Taxonom\u00eda de Bloom.<\/p>\n<p>David Marug\u00e1n Rivera<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" width=\"1080\" height=\"608\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/AzMU16UhZGc?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"autoplay; encrypted-media\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Apostando por la innovaci\u00f3n pedag\u00f3gica, se ha llevado a cabo estas \u00faltimas semanas, en algunos grupos de 4\u00ba, el modelo pedag\u00f3gico denominado \u201cFlipped Classroom\u201d \u2013\u201cdando la vuelta al aula\u201d- en la asignatura de Lengua Inglesa. Con ello se ha podido comprobar c\u00f3mo se facilita y se potencian otros procesos de asimilaci\u00f3n y puesta en escena [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":83,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/salesianosatocha.es\/eso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4734"}],"collection":[{"href":"https:\/\/salesianosatocha.es\/eso\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/salesianosatocha.es\/eso\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/salesianosatocha.es\/eso\/wp-json\/wp\/v2\/users\/83"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/salesianosatocha.es\/eso\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4734"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/salesianosatocha.es\/eso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4734\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4735,"href":"https:\/\/salesianosatocha.es\/eso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4734\/revisions\/4735"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/salesianosatocha.es\/eso\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4734"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/salesianosatocha.es\/eso\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4734"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/salesianosatocha.es\/eso\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4734"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}