{"id":1621,"date":"2014-03-22T12:05:54","date_gmt":"2014-03-22T12:05:54","guid":{"rendered":"http:\/\/salesianosatocha.es\/bachillerato\/?p=1621"},"modified":"2014-03-27T10:59:43","modified_gmt":"2014-03-27T10:59:43","slug":"actividad-cooperativa-de-touratocha","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/salesianosatocha.es\/bachillerato\/blog\/2014\/03\/22\/actividad-cooperativa-de-touratocha\/","title":{"rendered":"Actividad cooperativa de TourAtocha"},"content":{"rendered":"
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Trabajando en equipo<\/p><\/div>\n

En primero de bachillerato seguimos trabajando con nuestro proyecto interdisciplinar, que consiste en abordar los objetivos curriculares mediante la simulaci\u00f3n de un viaje alrededor del mundo. El viernes 21 de marzo, todos los alumnos de primero abandonaron la rutina de las clases para realizar una actividad cooperativa en relaci\u00f3n a este proyecto: TourAtocha<\/a>. A lo largo de estos meses han realizado peque\u00f1as tareas, algunas individuales, otras en grupo, de diferentes materias, y el pasado viernes se realiz\u00f3 una actividad cooperativa aplicando la t\u00e9cnica de \u201cdesign thinking<\/i>\u201d.<\/p>\n

El objetivo final de esta actividad, que comenzaba a las 8:30, consist\u00eda en que nuestros estudiantes fueran capaces de proponer y dise\u00f1ar las actividades que se llevar\u00e1n a cabo en la fiesta de Mar\u00eda Auxiliadora, proyectando los diversos stands que se encontrar\u00e1n en nuestro colegio el pr\u00f3ximo 23 de mayo. Los alumnos de bachillerato presentar\u00e1n sus proyectos a un p\u00fablico muy peculiar para que puedan conocer los diferentes pa\u00edses: los alumnos de primaria<\/b>; no es la primera vez que los m\u00e1s peque\u00f1os y las m\u00e1s mayores del colegio trabajan juntos y los resultados son siempre maravillosos. Para dise\u00f1ar estas actividades tuvieron que ponerse en la piel de los m\u00e1s peque\u00f1os, primero realizando mapas de empat\u00eda y m\u00e1s tarde entrevistando a los alumnos y profesores de primaria. Una vez recopilada toda esta informaci\u00f3n, crearon el perfil ideal de los destinatarios de sus stands. Las \u00faltimas actividades fueron las m\u00e1s divertidas porque dejaron volar su imaginaci\u00f3n, con el material disponible crearon maquetas o prototipos del stand y terminaron presentando sus dise\u00f1os al resto de grupos para que se pudieran evaluar entre ellos a trav\u00e9s de una matriz de feedback<\/p>\n

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Entrevistas a los alumnos de primaria<\/p><\/div>\n

La sesi\u00f3n, que estuvo dividida en diferentes actividades, fue, gracias a la participaci\u00f3n de todos los alumnos y profesores de primero. Se trat\u00f3 de una creativa jornada de trabajo donde los alumnos se sintieron una vez m\u00e1s protagonistas de su aprendizaje y pusieron en pr\u00e1ctica habilidades tan necesarias como la toma de decisiones y el trabajo cooperativo. La experiencia result\u00f3 muy enriquecedora para todos.<\/p>\n

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Proyectos finales<\/p><\/div>\n

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Proyectos finales<\/p><\/div>\n

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Proyectos finales<\/p><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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